معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش از بهروزرسانی رشتههای فنیوحرفهای و کاردانش متناسب با فناوریهای جدید و نیاز بازار کار خبر داد و اعلام کرد رشتههایی که دیگر متناسب با نیازهای جامعه نباشند، بهتدریج حذف شده و رشتههای جدید جایگزین آنها خواهند شد.
بر اساس اعلام وزارت آموزش و پرورش، سال گذشته ۲۳ رشته جدید به شاخه کاردانش اضافه شده و درس هوش مصنوعی نیز به دروس دانشآموزان این شاخه افزوده شده است.
۲۳ رشته جدید به شاخه کاردانش اضافه شد
یکی از مهمترین تغییرات انجامشده در آموزشهای مهارتی، اضافه شدن ۲۳ رشته جدید به رشتههای شاخه کاردانش است.
هدف از توسعه رشتههای جدید، نزدیکتر شدن آموزش دانشآموزان هنرستانی به مهارتهای موردنیاز جامعه، تحولات فناوری و فرصتهای شغلی جدید است.
درس هوش مصنوعی به کاردانش اضافه شد
با افزایش کاربرد هوش مصنوعی در مشاغل و صنایع مختلف، آموزش و پرورش نیز آموزش این فناوری را وارد برنامه آموزشی دانشآموزان کاردانش کرده است.
به گفته معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش، درس هوش مصنوعی به دروس دانشآموزان کاردانش اضافه شده است؛ اقدامی که میتواند زمینه آشنایی هنرآموزان با فناوریهای جدید را از دوران مدرسه فراهم کند.
رشتههای فنیوحرفهای و کاردانش تغییر میکنند
برنامه آموزش و پرورش تنها به اضافه کردن چند رشته جدید محدود نیست. رشتههای موجود در شاخههای فنیوحرفهای و کاردانش نیز بر اساس تحولات فناوری و تغییر نیازهای بازار کار مورد بازنگری قرار میگیرند.
در این فرآیند، رشتههایی که کاربرد و تقاضای گذشته را از دست داده باشند میتوانند حذف شوند و رشتههای جدیدی که متناسب با فرصتهای شغلی و فناوریهای روز هستند، جایگزین آنها شوند.
آیا بعضی رشتههای هنرستان حذف میشوند؟
بله؛ بر اساس توضیحات ارائهشده، رشتههایی که دیگر موردنیاز نباشند میتوانند از مجموعه رشتههای آموزشی کنار گذاشته شوند.
البته این موضوع به معنی حذف یکباره تمام رشتههای قدیمی نیست. هدف اصلی، بازنگری رشتهها و هماهنگ کردن آموزشهای فنی و مهارتی با نیازهای واقعی جامعه و بازار کار است.
رشتههای جدید هنرستان بر چه اساسی ایجاد میشوند؟
ایجاد رشتهها و محتواهای آموزشی جدید با در نظر گرفتن نیازهای جامعه، فناوریهای نوین و تغییرات بازار کار انجام خواهد شد.
برای ایجاد این رشتهها، هماهنگی با سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی و تصویب شورای عالی آموزش و پرورش نیز انجام میشود.
چرا رشتههای فنیوحرفهای باید با بازار کار هماهنگ شوند؟
ماهیت آموزشهای فنیوحرفهای و کاردانش با ورود مستقیم دانشآموزان به بازار کار ارتباط زیادی دارد. اگر محتوای آموزشی هنرستانها سالها بدون تغییر باقی بماند، ممکن است مهارتی که دانشآموز فرا میگیرد هنگام فارغالتحصیلی دیگر تقاضای مناسبی در بازار نداشته باشد.
به همین دلیل بهروزرسانی رشتهها و محتوای درسی بر اساس فناوریهای جدید میتواند فاصله میان آموزش در هنرستان و مهارتهای موردنیاز محیط واقعی کار را کاهش دهد.
هوش مصنوعی چه تأثیری بر رشتههای هنرستان خواهد داشت؟
هوش مصنوعی تنها یک رشته یا درس مستقل نیست و میتواند بر بسیاری از مشاغل فنی، خدماتی و صنعتی تأثیر بگذارد. آشنایی دانشآموزان با این فناوری میتواند آنها را برای تغییراتی که در آینده بازار کار رخ میدهد آمادهتر کند.
با این حال، صرف اضافه کردن عنوان «هوش مصنوعی» به برنامه درسی کافی نیست و کیفیت محتوای آموزشی، آموزش هنرآموزان، تجهیزات هنرستانها و میزان کاربردی بودن آموزشها در نتیجه نهایی اهمیت زیادی خواهد داشت.
آیا رشتههای جدید برای سال تحصیلی آینده ارائه میشوند؟
بر اساس توضیحات معاون آموزش متوسطه، فرآیند بازنگری و ایجاد رشتههای جدید ادامه دارد. با این حال، ارائه هر رشته جدید در هنرستانها به معنی ارائه آن در تمام مدارس کشور نیست و امکانات، نیروی انسانی و نیاز منطقه نیز میتواند در رشتههای قابل ارائه هر هنرستان تأثیرگذار باشد.
دانشآموزان هنگام انتخاب رشته باید فهرست رشتههای فعال در هنرستانهای منطقه خود را نیز بررسی کنند.
دانشآموزان پایه نهم هنگام انتخاب رشته به چه نکاتی توجه کنند؟
دانشآموزانی که قصد ورود به شاخههای فنیوحرفهای یا کاردانش را دارند، بهتر است انتخاب خود را صرفاً بر اساس نام یک رشته انجام ندهند.
- علاقه و توانایی فردی خود را در نظر بگیرند.
- بازار کار رشته موردنظر را بررسی کنند.
- امکان ادامه تحصیل در آن حوزه را بسنجند.
- رشتههای ارائهشده در هنرستانهای محل سکونت را بررسی کنند.
- به تغییرات فناوری و آینده شغلی رشته توجه داشته باشند.
تفاوت فنیوحرفهای و کاردانش در این تغییرات چیست؟
برنامه بهروزرسانی رشتهها به هر دو شاخه فنیوحرفهای و کاردانش مربوط میشود. با این حال، جزئیات رشتهها، برنامه درسی و شیوه ارائه آموزش در این دو شاخه یکسان نیست.
دانشآموزان باید هنگام انتخاب رشته، شرایط اختصاصی رشته موردنظر و هنرستان ارائهدهنده آن را بررسی کنند و صرفاً بر اساس تغییرات کلی اعلامشده تصمیم نگیرند.
جمعبندی
وزارت آموزش و پرورش در حال بازنگری رشتههای فنیوحرفهای و کاردانش با هدف هماهنگی بیشتر آموزشهای مهارتی با فناوریهای جدید و نیاز بازار کار است.
سال گذشته ۲۳ رشته جدید به شاخه کاردانش اضافه شده و درس هوش مصنوعی نیز وارد برنامه آموزشی این دانشآموزان شده است. همچنین رشتههایی که دیگر پاسخگوی نیازهای جامعه و بازار کار نباشند، میتوانند حذف و با رشتههای جدید جایگزین شوند.
رشتهها و محتواهای جدید نیز با توجه به نیاز جامعه و فناوریهای نوین و با هماهنگی سازمان پژوهش و تصویب شورای عالی آموزش و پرورش ایجاد خواهند شد.
سوالات متداول
چند رشته جدید به شاخه کاردانش اضافه شده است؟
طبق اعلام معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش، سال گذشته ۲۳ رشته جدید به رشتههای شاخه کاردانش اضافه شده است.
آیا هوش مصنوعی به دروس کاردانش اضافه شده است؟
بله. درس هوش مصنوعی به برنامه درسی دانشآموزان شاخه کاردانش اضافه شده است.
آیا رشتههای قدیمی فنیوحرفهای حذف میشوند؟
رشتههایی که دیگر متناسب با نیازهای جامعه و بازار کار نباشند، در فرآیند بازنگری میتوانند حذف و رشتههای جدید جایگزین آنها شوند.
رشتههای جدید هنرستان چگونه انتخاب میشوند؟
نیازهای جامعه، تحولات بازار کار و فناوریهای نوین از معیارهای ایجاد رشتهها و محتواهای جدید هستند و این تغییرات با هماهنگی سازمان پژوهش و تصویب شورای عالی آموزش و پرورش انجام میشود.